研究生培养与科研互动
  • 成为科研体系的重要组成部分;
  • 系统合作系统,综合锻炼多种能力的交叉;
  • 硕士生培养:从工程到工作; 博士生培养:从论文到原型实现
  • 硕士生培养:系统研究工程的组织能力
  • 博士生培养:高质量的文章,研究学科前沿的课题,冲击难点高点;
合为贵——变则通
  • 面向重大目标,确定领域方向;
  • 凝练研究重点,突出标志成果;
  • 深化研究深度,提高工程能力;
  • 规范管理平台,优化科研文化;
  • 推进国际合作,提倡合作互助;
  • 加强综合锻炼,造就杰出人才;

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